皇冠信用网网址:基础教育创新发展的实现需要技术与教育的深度融合

基础教育创新发展的实现需要技术与教育的深度融合，教育创新多元要素的协调是不可分割的。本次会议特别举办了“智慧教育产业沙龙”，让教育资讯科技专家和领先企业代表讨论科技变革教育的前线经验。本次沙龙由华南师范大学教育信息技术学院柯庆超教授主持并点评。在沙龙上，作业助手线下业务中心总经理王明介绍，作业助手始终用技术赋能教育，促进优质基础教育教学资源共享。这不仅使因材施教成为可能，也减轻了教师的负担。提高教学效率，加强师生之间、教师之间、学生之间的知识和情感交流。

下午的研讨会上，“智慧教育示范区”创建专家组成员顾小青以“智慧教育示范区创新引领与初中教育改革”为主题做了主题报告，从教学核心业务的角度分享人工智能如何再造教育过程，如何实现智慧教育改革的研究成果。同时，从技术、教师素质、制度等方面提出了当前智慧教育面临的挑战。

上海市闸北八中原校长、上海市成功教育研究院院长、长三角首批“著名校长培训基地”主持人刘静海提出区分“学科学习”和“实践学习”。性知识、程序性知识和实践性知识学习方法的差异提供了适当的资源选择。对于学科学习领域，问题解决能力是关键，题库、微视频资源、教育应用是有效资源;而在实践学习领域，则需要主题活动资源。

此外，广州教育研究院学术顾问、广州教育学会副会长谭建文分享了“广州智慧阅读”专题;天河区教育局三级调查员张伟春探讨了“职位数据申请路径的系统设计”;广州市志新中学副校长彭斌作“人工智能助力初中课堂改革的机遇与挑战”专题报告;广州空港实验教育集团校长、广州空港实验中学校长韩斌就“科研质量规范化实践”。最后，广州电化教育中心馆长秦小山对研讨会进行了总结。